Paris - Collège Hypnose & Thérapies Intégratives de Paris
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- Présenter les ponts entre la Médecine narrative au regard de la Thérapie narrative,
- Montrer en quoi l'exercice d'écriture narrative, de la part du thérapeute, participe au développement d'habiletés d'analyse, de créativité et de qualités d'empathie dans la relation médecin-patient,
- Identifier en quoi ces pratiques narratives peuvent nourrir nos pratiques de thérapeutes, praticiens de l'hypnose...
Des histoires, il en est en soi, dans sa vie, son parcours, ses épreuves. Récits de vie, autobiographies, mais aussi fictions, œuvres d'imagination. La vie est une histoire dont nous sommes l'auteur.
Le patient s’absente, tourne en rond, englué dans les histoires familières, « dominantes », qu’il se répète inlassablement, qu’il remâche, rumine, régurgite... La Thérapie narrative de Michael White, l’invite à les « externaliser » et à construire des histoires alternatives... Il est une multitude d’histoires possibles à créer et des histoires à préférer.
L'étudiant en médecine applique des protocoles, recourant à de nombreuses technologies, pratique une médecine de plus en plus basée sur des preuves, une médecine scientifique. La Médecine Narrative, impulsée par Rita Charon, l'invite à écouter le témoignage et l'expérience de patients, à développer le chemin de l’empathie, à étudier des textes littéraires qui traitent de la maladie et de l'approche de la mort et à développer la compétence de mettre en mots le récit du patient et les émotions qui l’accompagnent. Il est une multitude d'histoires de la maladie et du malade à recueillir, à accueillir.
Deux approches développées dans des contextes différents pour une ré-humanisation de la relation soignant-soigné.
Déroulé :
Présentation des règles du "jeu".
Exercices d'écriture individuelle en 5 à 10 minutes sur un thème en lien avec la pratique thérapeutique.
Partage de son écrit avec le groupe (gr. de 6 p) en s'enrichissant des apports des autres.
Réflexion sur la relation entre soignant et soigné, sur l'engagement du patient dans sa relation à lui-même et à sa propre maladie.
Mots clés:
identité; médecine narrative; empathie; créativité; interaction
- Montrer en quoi l'exercice d'écriture narrative, de la part du thérapeute, participe au développement d'habiletés d'analyse, de créativité et de qualités d'empathie dans la relation médecin-patient,
- Identifier en quoi ces pratiques narratives peuvent nourrir nos pratiques de thérapeutes, praticiens de l'hypnose...
Des histoires, il en est en soi, dans sa vie, son parcours, ses épreuves. Récits de vie, autobiographies, mais aussi fictions, œuvres d'imagination. La vie est une histoire dont nous sommes l'auteur.
Le patient s’absente, tourne en rond, englué dans les histoires familières, « dominantes », qu’il se répète inlassablement, qu’il remâche, rumine, régurgite... La Thérapie narrative de Michael White, l’invite à les « externaliser » et à construire des histoires alternatives... Il est une multitude d’histoires possibles à créer et des histoires à préférer.
L'étudiant en médecine applique des protocoles, recourant à de nombreuses technologies, pratique une médecine de plus en plus basée sur des preuves, une médecine scientifique. La Médecine Narrative, impulsée par Rita Charon, l'invite à écouter le témoignage et l'expérience de patients, à développer le chemin de l’empathie, à étudier des textes littéraires qui traitent de la maladie et de l'approche de la mort et à développer la compétence de mettre en mots le récit du patient et les émotions qui l’accompagnent. Il est une multitude d'histoires de la maladie et du malade à recueillir, à accueillir.
Deux approches développées dans des contextes différents pour une ré-humanisation de la relation soignant-soigné.
Déroulé :
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Exercices d'écriture individuelle en 5 à 10 minutes sur un thème en lien avec la pratique thérapeutique.
Partage de son écrit avec le groupe (gr. de 6 p) en s'enrichissant des apports des autres.
Réflexion sur la relation entre soignant et soigné, sur l'engagement du patient dans sa relation à lui-même et à sa propre maladie.
Mots clés:
identité; médecine narrative; empathie; créativité; interaction
Forum organisé par l'institut de Formation Hypnose 33 EBE, Hypnose Ericksonienne Bordelaise.
Hypnose 33, Institut de Formation en Hypnose Médicale, Formation en Hypnose Ericksonienne à Bordeaux.
Hypnose 33 – École Bordelaise Ericksonienne est une Association loi 1901 sis au 115 Cours Saint Louis 33000 Bordeaux, à but non lucratif enregistrée auprès de la préfecture de la Gironde. Fondée en 2004, H33EBE a pour objet la mise en commun des moyens de connaissance pour l’étude, le diagnostic, le traitement, l’information et la formation dans le domaine de l’hypnose médicale, paramédicale, clinique et thérapeutique.
Hypnose 33 EBE, association d’implantation locale, regroupe des membres aquitains actifs qui participent à la recherche et la promotion de l’hypnose médicale à Bordeaux (enseignement au DIU d’hypnose médicale, clinique et thérapeutique) mais également sur le plan national : articles dans les deux revues dédiées, études cliniques, participation à des ouvrages collectifs et à des congrès.
Hypnose 33 EBE organise le 13ème FORUM francophone de la CFHTB en mai 2024 à Bordeaux et s’engage désormais localement pour contribuer à l’essor de la pratique de l’hypnose dans le soin en Nouvelle-Aquitaine.
Afin que les patients bénéficient d'une meilleure prise en soin, Hypnose 33 EBE a décidé de former elle-même un maximum de soignants au sein de leur établissement, dans le respect des valeurs qui lui sont chères : éthique, respect du patient, qualité de la formation et des formateurs, partage et transmission du savoir, bienveillance et convivialité.
Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL, Médecin Anesthésiste à Bordeaux, Hypnothérapeute.
Voir l'interview du Dr Sylvie COLOMBANI - CLAUDEL présentant le Forum...
Hypnose 33 – École Bordelaise Ericksonienne est une Association loi 1901 sis au 115 Cours Saint Louis 33000 Bordeaux, à but non lucratif enregistrée auprès de la préfecture de la Gironde. Fondée en 2004, H33EBE a pour objet la mise en commun des moyens de connaissance pour l’étude, le diagnostic, le traitement, l’information et la formation dans le domaine de l’hypnose médicale, paramédicale, clinique et thérapeutique.
Hypnose 33 EBE, association d’implantation locale, regroupe des membres aquitains actifs qui participent à la recherche et la promotion de l’hypnose médicale à Bordeaux (enseignement au DIU d’hypnose médicale, clinique et thérapeutique) mais également sur le plan national : articles dans les deux revues dédiées, études cliniques, participation à des ouvrages collectifs et à des congrès.
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Cette formation vous permettra d’intégrer cet outil avec les outils thérapeutiques que vous utilisez déjà en pratique clinique.
Alors, rendez-vous à Paris, Marseille, Annecy, et bientôt Bordeaux, Nancy, Strasbourg, Lausanne et Genève, avec des instituts membres de la CFHTB, pour une formation réellement INTEGRATIVE.
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