Cet atelier illustrera, à travers la présentation de cas cliniques, comment utiliser l’hypnose pour la douleur aiguë et chronique chez les enfants/adolescents, selon les principes de Milton Erickson.
Que ce soit en services hospitaliers ou cabinet de consultation, le pédiatre peut facilement et rapidement intégrer certaines techniques hypnotiques dans ses soins et obtenir des résultats très surprenants.
En choisissant des mots judicieux, le praticien encourage l’enfant à entrer dans son monde imaginaire et trouver rapidement une solution durable pour sa douleur.
Ces vignettes cliniques vous montreront que l’Hypnose n’est pas nécessairement compliquée, et la durée de la visite n’a pas besoin d’être prolongée. L’intervention peut être rapide et très efficace, présentant des bénéfices à long terme.
Pour bonus, le clinicien y trouve aussi de la joie et un divertissement dans ses longues heures de travail.
Dans cet atelier, seront présentés des vignettes de jeunes vus en consultation et services hospitaliers.
• Douleurs aiguës (soins d’urgence)
• Douleurs chroniques (abdominales, céphalées, fibromyalgies)
• Autres problèmes identifiés pendant visites médicales
Les participants seront invités à discuter, présenter des solutions hypnotiques brèves, rapides et efficaces.
Exercices pratiques
Exercices basés sur des présentations de vignettes cliniques (en fonction de la durée de l’atelier) :
• Définir l’hypnose
• Proposer une approche hypnotique pour douleur abdominale chronique, et céphalées
Objectifs
• Décrire l’Induction Conversationnelle (la comparer avec l‘Induction Formelle)
• reconnaître et utiliser la manière la transe spontanée en consultation
• Donner 3 raisons d’aider les jeunes à identifier leurs propres ressources
Liste des Mots-clés :
Approche de traitement alternatif/complémentaire, Pédiatrie, Hypnose conversationnelle, Imagination, Auto-hypnose, thérapie brève
Que ce soit en services hospitaliers ou cabinet de consultation, le pédiatre peut facilement et rapidement intégrer certaines techniques hypnotiques dans ses soins et obtenir des résultats très surprenants.
En choisissant des mots judicieux, le praticien encourage l’enfant à entrer dans son monde imaginaire et trouver rapidement une solution durable pour sa douleur.
Ces vignettes cliniques vous montreront que l’Hypnose n’est pas nécessairement compliquée, et la durée de la visite n’a pas besoin d’être prolongée. L’intervention peut être rapide et très efficace, présentant des bénéfices à long terme.
Pour bonus, le clinicien y trouve aussi de la joie et un divertissement dans ses longues heures de travail.
Dans cet atelier, seront présentés des vignettes de jeunes vus en consultation et services hospitaliers.
• Douleurs aiguës (soins d’urgence)
• Douleurs chroniques (abdominales, céphalées, fibromyalgies)
• Autres problèmes identifiés pendant visites médicales
Les participants seront invités à discuter, présenter des solutions hypnotiques brèves, rapides et efficaces.
Exercices pratiques
Exercices basés sur des présentations de vignettes cliniques (en fonction de la durée de l’atelier) :
• Définir l’hypnose
• Proposer une approche hypnotique pour douleur abdominale chronique, et céphalées
Objectifs
• Décrire l’Induction Conversationnelle (la comparer avec l‘Induction Formelle)
• reconnaître et utiliser la manière la transe spontanée en consultation
• Donner 3 raisons d’aider les jeunes à identifier leurs propres ressources
Liste des Mots-clés :
Approche de traitement alternatif/complémentaire, Pédiatrie, Hypnose conversationnelle, Imagination, Auto-hypnose, thérapie brève